Упознајте студента истраживача УЦЛА-е: Наука о материјалима

УЦЛА је класификована као истраживачки универзитет Р1 према Царнегие класификацији високог образовања, што значи да има највиши степен истраживачке активности. Истраживање је нешто за што су многи студенти за трансфер заинтересирани да се баве након што стигну до УЦЛА-е, али то је недостижна тема.

Раније сам разговарао о свом личном путовању као истраживач трансфера, али како бих открио мноштво путовања, разговараћу са различитим трансферима који истражују на различитим пољима. Слушајући њихове приче, они ће бити у стању да инспиришу и информишу друге студенте трансфера и покажу своју снагу преноса истраживачкој заједници, све док разбијају стереотипе.

Пејџ Керсон је старији смјер науке о хемији и материјалима који је 2016. прешао са колеџа Моорпарк. Наука о материјалима је област која користи хемију и инжењерство за откривање нових, корисних материјала. Знала је да жели да се упусти у истраживање након што је прешла на УЦЛА, јер има каријерне аспирације радећи у индустрији наука о материјалима.

Улазак у истраживачку лабораторију

Проналажење и улазак у истраживачки лабораториј као студент трансфера је посебно изазовно јер немамо много времена за испробавање различитих лабораторија. Улози су велики јер већина студената трансфера дипломира у року од две године након преласка. Нема пуно времена за неговање вештина и довршетак пројекта након што га коначно пронађете.

Обично се студентима каже да шаљу е-пошту професорима и питају да ли имају отворене позиције у лабораторији. Међутим, често пута не добијају никакав одговор, остављајући студентима трансфера посебно фрустриране кад имају ограничено време да пронађу лабораторију. Пејџ је открила да за њу делују два трика.

„Да бисте ушли у истраживачку лабораторију, морате знати некога (у лабораторији) и уписати име у вашу е-пошту.“ За њу се повезала са техничким службеницима за своје часове. ТА су обично дипломирани студенти који истражују у лабораторијама сличне класама у којима раде ТА.

„Друго, реците професору да имате неку одређену представу о ономе што желите да радите. Ако имате представу о томе шта вас занима, показује вам да сте истражили и знате о чему говорите. "

Сваки професор на УЦЛА-у има веб страницу са својим профилом и пројектима због чега је лако знати шта истражују. Ове технике помогле су Пејџ да добије одговоре из више лабораторија што јој је омогућило да заправо одабере у којем ће радити.

Пејд користи систем унакрсног протока за тестирање перформанси својих модификованих мембрана. Овај корак осигурава да су модификације мембрана ефикасније и да могу поднијети стресоре када се користе у уређају за пречишћавање воде.

Изненађујуће предности

Када сам питао Пејџ који су јој омиљени делови да буде студент истраживач, био сам изненађен кад чујем да највише ужива у друштвеним аспектима тога, уместо да користи цоол научну опрему попут скенирајућег електронског микроскопа.

„Јако ми се свиђа тимски рад и начин на који решавамо проблеме. Нисам сам од себе кад радимо на тим стварима. "

Будући да је студент истраживачица помогла јој је да расте и професионално и лично. Боље је да артикулише своје идеје, управља својим временом и сарађује са различитим врстама људи. Ово је још један начин на који студентски истраживачи разбијају стереотипе. Научници су често сматрани усамљенима, али добру науку није могуће постићи без тима марљивих, колаборативних људи.

„Свако доноси нешто за сто.“

Иако је живот студентског истраживача узбудљив, понекад изазива стрес. Истраживање је велика обавеза. Чак и ако предајете пуно предавања, већина лабораторија очекује да ученици долазе по 10–12 сати седмично.

Упркос потешкоћама, Пејџ воли да ради у својој лабораторији и открива како се долази до нових пробоја. Откако се придружила лабораторији, могла је да ради на више пројеката.

"Тренутно радим на пројекту где модификујемо мембрану полимером који синтетишем."

Измене могу да учине мембрану хидрофилијом. Што је хидрофилнија, отпорнија је на бактерије. Она може закључити хидрофилност свог филма мерењем његовог контактног угла помоћу гониометра.

Полимери које Паиге синтетише рођени су у хаубици попут ове. Полимеризација се мора одвијати у инертној или неактивној атмосфери. Епрувете према стражњој страни капуљаче сачињавају линију пуњења која уклања кисеоник из чаше и замењује га аргоном, чинећи реакциону средину инертном и омогућава полимеризацију.

„Такође учим како да направим батерије од нуле.“

Каже ми да нису врсте батерије које се користе у даљинским управљачима. Експериментишу са новим материјалом који су створили у различитим деловима батерије и у филму отпорном на бактерије.

„Ми користимо исти материјал који користимо за модификовање мембрана за модификовање батерија. Због тога би овај пројекат могао бити огроман. Управо проучавамо овај материјал. "

Питам је шта је специјални материјал и она каже: "То је поверљиво."

Смејемо се и питам, "Стварно?"

"Да."

Пример једног од Пеигеових полимера. Нада се да ће применити вештине које је научила у лабораторији на послу у индустрији након што је дипломирао. Њен савет након две године истраживања у лабораторији за науку о материјалима УЦЛА? „Не гледај превише у“ оно “што истражујеш. Усредсредити се на то да будеш напоран радник; то ће вам помоћи у каријери без обзира шта радите.